2小时体育活动时间如何安排？⭐️
《通知》指出，各校在落实《广东省义务教育阶段课程实施办法》基础上，优化课时统筹。一方面要切实压减超标超量文化学科课时，增加的体育课时可在地方课程、校本课程和综合实践活动课时中统筹安排， 把每天1节体育课编入课表。
另一方面，中小学校可根据本地本校实际，适当调整教学计划和作息时间，优化课时安排。同时，引导学校设置特色活动课程，通过走班选课等形式优化体育课程编排，体育活动课可根据内容合班或以年级为单位集体进行。
支持学校体育场地假期向学生开放
保障中小学生体育运动时间，离不开运动场地和体育师资的支持。
《通知》指出，各级教育行政部门要加强学校体育场地规划及改扩建工作，督促各校完善体育设施设备，确保生均体育活动面积符合要求。
通过改建扩建盘活体育场地资源，既要灵活运用“上天入地”，也要综合利用“金边银角”。倡导因地制宜开展“微运动”，鼓励学校增设数字化、智能化活动区域。
同时，各校各类体育器材要满足上课需求，要充分利用天台、走廊、楼道、架空层、墙壁、地面等校内空间，满足安全的前提下，打造人人、处处、时时可及的校内“微运动场”。
另外，也要盘活社会场地，充分利用校园周边公园绿地、周边高校、社区、公共体育场馆资源，拓展学校体育活动空间。要错时高效利用学校体育教学场地， 支持学校体育场地假期开放给学生进行体育锻炼。
在配齐配强体育师资方面，《通知》指出，各级教育行政部门要会同相关职能部门统筹调配各校编制和岗位资源。可以采取公开招聘、县（区）管校聘、本校教师转岗、辖区内“走教”、聘用优秀退役运动员及优秀退伍军人、返聘优秀退休体育教师、购买特色课程服务等方式，确保体育教师、教练员配备满足教学要求。
与此同时，要通过培训提高专兼职体育教师对不同类型体育活动组织教学能力， 鼓励非体育类学科教师培训后从事体育活动组织工作。并鼓励开设体育教育专业的高校定期安排学生到中小学校实习支教、助教助训✔️。
为激励学生积极参加体育活动，《通知》也提出各地完善分学段、跨区域、分等级的学生体育赛事体系， 学校每学期至少举办一次全员参与的综合性运动会或体育节，打造“人人有项目，班班有队伍，月月有比赛”校园体育文化。
对此
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